El último encuentro con el Cuentacuentos tendrá lugar este miércoles a las 19 horas en la Biblioteca Municipal. A su término, todos los asistentes están invitados a participar en una merienda común, por lo que la organización solicita, a aquellos que lo deseen, acudan con algún dulce para compartir. A lo largo del curso, han sido siete las sesiones en las que los más pequeños han podido adentrarse en el mundo de los cuentos.
OLIVARES. Una merienda en común entre todos los asistentes pondrá este miércoles 26 de mayo punto y final a la presente temporada del Cuentacuentos. Atrás quedarán otras seis sesiones en las que los más pequeños, junto con sus familiares, han podido adentrarse en el maravilloso mundo de los cuentos.
Nuevamente, este último encuentro con el Cuentacuentos tendrá lugar en la Biblioteca Municipal José María Romero Martínez, a partir de las 19 horas. Una vez concluida su intervención, los pequeños, junto con sus padres y madres, participarán en una merienda conjunta que dará por concluida la actividad hasta el próximo curso. La organización ha solicitado a todos aquellas personas que tengan prevista su asistencia y lo deseen, acudan con algún dulce para compartir con los demás.
Estas sesiones se vienen desarrollando mensualmente en la Biblioteca Municipal desde el pasado mes de octubre, con una asistencia media de unas 50 personas, la mayoría de ellas niños y niñas que se acercan con sus madres y padres para disfrutar de una nueva historia, y despertar en ellos su amor a la lectura.
Gracias a los cuentos, los niños y niñas heredan un enorme tesoro de historia y tradiciones. A lo largo de esta temporada, los pequeños han podido disfrutar de nuevos cuentos, divertidos y originales, y que sin duda, han resultado apasionantes para niños y niñas de todas las edades.
Los objetivos que se pretenden alcanzar con el Cuentacuentos son: estimular la capacidad creativa de los pequeños, facilitar su desarrollo global como sujetos activos y la comunicación e intercambio con sus compañeros y familiares. Se persigue además desarrollar su criterio crítico y analítico. Sirve también para que los niños y niñas se sientan protagonistas del proceso educativo. De otro lado, es un recurso subliminal para el trabajo de los temas transversales: coeducación, roles, tolerancia, educación por la paz…Por otra parte, enriquece a los pequeños en su capacidad expresiva.
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